天天视讯!角的初步认识手抄报大全_角的初步认识手抄报

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2023-05-10 22:45:33


(资料图片)

1、复习引入 出示长方形图、正方形图、三角形图后,请学生说一说下面各是什么图形,完后教师阐述:今天我们就来学习一种跟长方形、正方形、三角形不一样的新图形:它就是角,这节课只对它进行初步认识(板书课题:角的的初步认识) 2、创设情境,揭示课题。

2、 (1) 出示学校的一角的图片,让学生观察并说一说哪些地方有角,之后课件把校园图中的角用明显的红色标识出来。

3、 课件出示剪刀,易拉罐,水龙头的图片,再一次让学生观察并说一说哪些地方有角 并把物体表面上的角请下来,然后让学生仔细观察这三个角,说说你发现了他们有什么共同点?学生在独立思考的基础上小组讨论。

4、这里让学生从观察实物中抽象出角,使学生经历数学知识。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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